姓名
俞鳳英
職稱
東門國小教師
誰說啟智班孩子無法做視力檢查
設計動機
班上孩子大部份都搞不清楚視力檢查表上的符號，也無法區辨上下左右的方向。在做視力檢查的時候，往往驗不出個所以然來，因而產生了設計念頭
適用對象
身心障礙兒童、學齡前兒童、國小低年級兒童
內容概述
將視力檢查表上符號 C與E賦序形象化、遊戲化，透過具體的設計，讓符號與圖像結合，提高視力檢查的正確性
使用說明
利用圖片和符號卡配對，教學生如何區辨視力檢查符號差異後，再將符號卡與手指方向卡配對，教學生如何用手說或說出符號卡的方向。
圖片或作品設計圖
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