姓名
洪瑞成
職稱
名間國小教師
認識冰箱
設計動機
讓學生會正確使用冰箱
適用對象
輕度智障
內容概述
介紹冰箱儲存食物之種類及分類方式。
使用說明
使用大電腦教室，並用廣播系統控制教學，教學結束後，則開放電腦系統提供功能較高之學生使用本人自製之 CAI進行自我評量。
功能較低之學生則由主講教師或另一名教師協助使用圖片進行分類或貼貼樂的評量遊戲，且此時開放二至四台電腦，提供學生不懂時使用「學生區」裡頭的「第一層、第二層」之 PowerPoint自行複習並尋找答案。藉以達到自動化學習之理想。
預期效益
• 認識什麼是冰箱。
• 認識需要用到冰箱保存的食品。
• 能將食品放在冰箱正確的保存層中。
• 知道保存及愛惜食物。
圖片或作品設計圖
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