【晝夜背景圖、時鐘、二十四小時制鐘面】

將長針、短針裝上，講解時間的概念。

可利用此時鐘請學生上台實際操作（撥時鐘）。

可加裝二十四小時制的鐘面，輔助教學十二小時制

轉換成二十四小時制。

可加裝晝夜的背景圖，輔助白天晚上的觀念。

【情境圖卡】

在上圖中有四張圖，圖片中畫出當時的時間，藉這四張圖，讓學童了解上午、中午、下午、晚上。

上午＝＞配對「升旗」圖卡

中午＝＞配對「午休」圖卡

下午＝＞配對「放學」圖卡

晚上＝＞配對「睡覺」圖卡

【時段字卡】

這六張字卡可配合著時鐘、電子鐘、情境圖卡使用。

【題卡】

上圖中有兩種時間的表示方式，一個是以電子鐘的方式，另一個是以文字敘述的方式。

每一張圖卡都有兩面，一面是時鐘圖，另一面則是答案，學童可以藉由這教具來練習是否已經看的懂時鐘，學童先看時鐘圖然後說出或是寫出其所表示的時間，作答後再翻到背面，看看是否正確。

【作答小白板、空白鐘面】

教師可出示題卡，請學生將題卡上的題目畫在作答小白板的鐘面上。

教師教時間加減時，可請學生將運算過程寫在小白板上，然後可將答案畫在鐘面上。

【電子鐘】

電子鐘與時鐘可搭配教學（二十四小時制的轉換）。

利用電子鐘的數字卡來講解十二小時制、二十四小時制之概念。

晚上十點整，電子鐘表示可１０：００或２２：００

利用電子鐘的數字卡分辨「２」、「５」，這兩個數字在電子鐘中比較容易使學生混淆。

【九宮格賓果遊戲圖】

將班上的學生分成兩組，各組選各自代表的圖卡（企鵝、河豚）。

九宮格上的九個數字代表問題的題號，答對該題的那一組，即可將各組代表的圖卡貼在該題上。

先連成一線即達「賓果」，則該隊獲勝。

【增強版】

蘋果樹下有每個學生的籃子，表現好的學生即可將蘋果樹上的蘋果放入自己的籃子中。